Педагогический коллектив нашей школы в воспитательной работе опирается на совокупность идей, взглядов, принципов, заложенных в программе «Столичное образование – 5».

        Одной из основных задач этой программы является формирование духовно – нравственных основ развития и социализации личности в поликультурной среде мегаполиса на основе толерантного подхода.

        Задачи:

1) обеспечение программ (элективные курсы, факультативы, экология, техническое творчество, туризм, сценическое искусство );

2) единство учебного и воспитательного (внеурочного) процесса;

3) мотивация учащихся к участию в самоуправлении;

4) духовное становление личности: духовно – эстетическое воспитание, гражданское, экологическое, правовое, гражданско - патриотическое трудовое.

     Педагогический коллектив старается максимально использовать все звенья воспитательной работы, чтобы включить всех учащихся в организацию свободного времени, следуя принципам добровольности и осознанного самоопределения в условиях широкого выбора занятий по интересам.

      Работа по содержанию системы воспитания ведется по 4 блокам:

1) работа с педагогическими кадрами;

2) работа с учащимися;

3) работа с родителями учащихся;

4) работа с внешкольными организациями.

       РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

1. Работа с классными руководителями.

 Формы и методы: методическое объединение, семинары; 

 Содержание ( освоение современных технологий и методик воспитания, разработка сценариев коллективных творческих дел, развитие ученического самоуправления, диагностический анализ в воспитании личности школьников и др.)

Инструктивно –методическая работа с педагогами.

 Формы и методы: оперативные совещания, планерки, анализ и самоанализ.

 Содержание: информация и разъяснение нормативных актов и документов.

 2. Работа с педагогами дополнительного образования.

 Формы и методы: индивидуальные консультации, беседы, педагогические советы. Содержание: планирование деятельности с учащимися по подготовке коллективных творческих дел, их разработка и организация.

          РАБОТА С УЧЕНИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ.

 Формы и методы: групповые и массовые мероприятия по методике КТД, заседание органов ученического самоуправления, дискуссии, деловые игры, тренинги. мозговой штурм. Содержание: совместное планирование, организация и проведение коллективных творческих дел, выбор форм работы, организация исполнения решений:

•  Общешкольные творческие дела.

•  Работа с органами самоуправления (Положение о самоуправлении, дежурство, самостоятельная подготовка мероприятий)/

•  Индивидуальная работа с учащимися (проектная деятельность).

         РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ.

 Формы и методы: родительские собрания, дни открытых дверей, психолого – педагогическое консультирование по вопросам воспитания детей; встречи с врачами, работниками ВУЗов, представителями Управы района и инспекции по делам несовершеннолетних.

 Содержание: освещение событий, происходящих в школе; организация взаимодействия общешкольного коллектива; сообщение о результатах работы и ее анализ; помощь в организации семейного воспитания.

        РАБОТА С ВНЕШКОЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ.

 Формы и методы: занятия в клубах, совместные конкурсы, фестивали. соревнования; Содержание: информация о воспитательных возможностях социума, организация досуга школьников, помощь в организации семейного воспитания.